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《中小学班主任》2022年10期

 
目录
卷首论语
自觉在教学中落实生命安全与健康教育包春莹;1
专题:生命安全与健康教育
自然灾害教育视域下学校开展生命安全与健康教育探讨卢锋;4-7
学科渗透生命安全与健康教育的现实问题与改进策略王延瑜;8-11
中小学体育学科融入安全应急与避险教育的策略陈得军;张海兵;12-15
生命健康教育融入初中生物学教学的实践探索张杰芳;16-18
体验生命场:生命教育的应有之义刘锦涛;19-21
课程导航
促进土壤实践力提升的跨学科课程基地建设研究孙友新;田益民;赵苹;22-25
主题式跨学科课程:内涵梳理与关系辨析陈荣;26-28+32
器满则倾论重心:基于C-STEAM理念的课题设计张敏书;于海波;29-32
名师课堂
设计开放性问题,提升学生数学思维品质刘玉华;吕延芳;薛兵;33-35
课程教学
四维结合:初中语文群文阅读教学的困惑与对策江涛;36-38+44
网络资源助力“真实性”“交互式”写作教学许姗姗;39-41
指向深度学习的小学数学“读思达”教学探析王广木;42-44
白板结合平板 科技助力课堂胡雯;45-47
热点关注
新高考背景下班主任的责任与使命董裕华;48-51
基于五育融合构建学校劳动教育新生态李东蕾;陈志坚;52-54
学科素养
培养学生财经素养的项目学习实践研究周瑾;55-57
丰富形式,创新思维:一年级写字教学指导方法探析罗康宁;58-60
儿童中心辩课模式下的校本教研实践潘来强;60-62
在小学英语教学中融入生活化教育顾双双;63-64
法安天下,德润人心:在历史教学中培养法治观念韩飞洋;65-66+72
高中数学课程育人的教学实践与策略思考邱志权;宋彦锋;67-69
校本探索
基于运动技能发展的小学足球校本课程的开发与实施彭萍;70-72
建构综合体验校本课程,促进中草药文化进校园徐萍;73-75
课题样态
小学语文古诗词五步骤教学的策略吴慧梅;76-78
支架式教学在小学高年级习作教学中的应用王学明;许乃文;79-80
潘兆良童画名师工作室2
《中小学班主任》优秀文学社团共同体招新81
江苏省如皋市实验小学82
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